دور المعلم في ادارة الصف

دور المعلم في ادارة الصف
ان للمعلم دورة القيادي في ادارة وتنظيم صفه وتحقيق نوع من التواصل بينه وبين طلبته وهذا يتطلب منه ان يكون على معرفة سليمة بأساليب التواصل ووسائله فالتواصل الصفي له دوره المؤثر على سلوك كن مثل هذا التواصل لا يؤدي بالضرورة الى تفاعل الصفي الفعال وربما كانت مهارات الإصغاء والشرح والمناقشة والاستجابة والتقويم من أهم مهارات ذلك النوع من العلاقات التواصلية لذا فعلى المدرس ان يحسن استخدام أسلوب التعزيز والنقد البناء وتقبل أفكار الآخرين لأجل خلق تفاعل صفي سليم وإضافة لذلك على المدرس ان يسعى الى :
-الاهتمام بالجوانب الجسمية والعقلية والاجتماعية للطالب باعتباره يمثل محور العملية التعليمية .
- التعرف على مشكلات الطلبة الدراسية والنفسية .
- تحفيز الطلبة على التعاون والمشاركة في الأنشطة الصفية .
- توفير مناخ الصحي .
- التعرف على مستويات الطلبة وقدراتهم وميولهم وتزيدهم بتغذية راجعة تزيد في ادائهم .
تتعدد وتتداخل ادوار المعلم بين الدور المعرفي و التقويمي والضبطي والاداري ,وكلما كان دور المعلم اقل جمودا وجد المعلم نفسه مشاركا في نوع معين من العلاج الاجتماعي الذي تختفي فيه المسافة الاجتماعية العالقة له .ويفرق البعض بين الادوارالاساسية للمعلم (التدريس والتطبيع الاجتماعي والانتقاد الاجتماعي) والادوار المساعد(حفظ النظام والمسؤوليات الادارية والاشراقية ) فالمعلم يصبح بنقله للثقافة والمعلومات والقيم خبيرا اكاديميا ومدربا اخلاقيا, ويهتم بالمساعدة في التطبيع الاجتماعي لكل طفل تحت رعايته وفي بناء شخصيتة وخلقه وتطوير القيم والاتجاهات